Спорт и физкультура в школе

На базе школы функционирует ШСК "Сила единства"

Работает секция по баскетболу  "Чемпион"

• Повышение и сохранение уровня здоровья и функциональных возможностей организма учащихся, всестороннее усовершенствование физических способностей на основе систематических занятий волейболом и овладение высоким уровнем технико-тактических действий, углублённое изучение спортивных игр волейбол, настольного тенниса, самбо.
  2.Бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
  3. Проявление доброжелательности и отзывчивости к людям, имеющим ограниченные возможности и нарушения в состоянии здоровья; уважительное отношение к окружающим, проявление культуры взаимодействия, терпимости и толерантности в достижении общих целей при совместной деятельности

  Образовательные  программы  дополнительного образования спортивных секций  составлены  с учётом возрастных и психофизиологических возможностей учащихся. Программы  предусматривают осуществление образовательного процесса на основе добровольного выбора учащимися данного направления деятельности. Программы актуальны, так как  их реализация восполняет недостаток двигательной активности, имеющийся у подростков, благотворно воздействует на все системы детского организма

• Усовершенствование функциональных возможностей организма, развитие основных жизнеобеспечивающих систем
  2.    Укрепление здоровья и содействие правильному разностороннему физическому развитию
  3.    Развитие основных физических качеств и двигательных способностей, повышение уровня физической подготовленности учащихся

  По окончанию изучении и освоения образовательных  программ  дополнительного образования спортивных секций «Волейбол», «Самбо», «Настольный теннис обучающиеся должны показывать результаты: 
  - готовность и способность к саморазвитию и личностному самоопределению формирование их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию гражданской идентичности в поликультурном социуме; 
  - положительное отношение к занятиям двигательной деятельностью, накопление необходимых знаний, а также в умении использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве; 
  - проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях.